Fathers Help R.K Narayan Unit - 3 Class 10 Bengali Meaning

Fathers Help by R.K Narayan | Textual Question and Answer | Full-Text Summary and Discussion in Bengali | বাংলায় অনুবাদ |


Father’s Help | R.K Narayan


Father's Help 

R.K. Narayan

Unit III


The author and the text:

R.K. Narayan (1906-2001) is one of the leading figures of early Indian literature in English. His notable works include Malgudi Days and The Guide. He was awarded the Sahitya Academy award in 1958 for The Guide.

The story, an edited excerpt from Malgudi Days, is about a young boy called Swaminathan who is unwilling to go to school, but is forced by his father to attend school. The story explores how, through the events that follow, Swami's original reservations about his teacher, Samuel, get transformed considerably.


আর কে নারায়ণ (১৯০৬-২০০১) ইংরেজিতে শুরুর দিকে ভারতীয় সাহিত্যের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় ব্যক্তিত্ব। তাঁর উল্লেখযোগ্য রচনাগুলির মধ্যে রয়েছে মালগুডি ডেস এবং দ্য গাইড। ১৯৫৮ সালে দ্য গাইডের জন্য তাঁকে সাহিত্য একাডেমি পুরষ্কার দেওয়া হয়।

মালগুডি ডেজ-এর সম্পাদিত সংক্ষিপ্তসার গল্পটি স্বামীনাথন নামে এক ছোট ছেলের কথাযে স্কুলে যেতে ইচ্ছুক নয়তবে তার বাবা তাকে যেতে বাধ্য করেছিলেন। গল্পটি বিশ্লেষণ করেপরপর কতকগুলি ঘটনার মধ্য দিয়েতার শিক্ষক স্যামুয়েল সম্পর্কে স্বামীর মূল সংরক্ষণগুলি কীভাবে যথেষ্ট রূপান্তরিত হয়। 

 


Characters (চরিত্র গুলি)


1. Swaminathan (স্বামিনাথন)

2. Swaminathan's Father (স্বামিনাথন-এর বাবা)

3. Swaminathan's Teacher, Samuel (স্বামিনাথন-এর শিক্ষকমহাশয়, স্যামুয়েল)

 

Let's Read,


As he entered the school gate, an idea occurred to him. 

যখনি সে স্কুলের গেটে প্রবেশ করলতখনি তাঁর মনে একটি ভাবনার উদয় হল


He would deliver the letter to the headmaster at the end of the day.

সে দিন শেষে চিঠিটি প্রধান শিক্ষককে পৌঁছে দিবে


There was a chance Samuel might do something during the course of the day to justify the letter

একটা সুযোগ থাকবে যেখানে স্যামুয়েল সারা দিনের মধ্যে এমন একটা কিছু করবে যা চিঠিটির ন্যায্যতা প্রতিপাদন করবে


Swami stood at the entrance to his class. Samuel was teaching arithmetic.

স্বামী তাঁর ক্লাসের প্রবেশ পথে দাঁড়িয়েছিল। স্যামুয়েল পাটিগণিত পড়াচ্ছিলেন



He looked at Swami. Swami hoped Samuel would scold him severely.

তিনি স্বামীর দিকে তাকালেন স্বামী আশা করেছিল স্যামুয়েল তাকে মারাত্মকভাবে ধমক দেবেন 


“you are half an hour late, “Samuel said.

"তুমি আধা ঘন্টা দেরিতে এসেছ," স্যামুয়েল বলেছিলন


”I have a headache, sir.” Swami said.

"আমার মাথা ব্যথা আছে স্যার।" স্বামী বলল।


“Then why did you come at all?”

"তাহলে তুমি কেন এলো?"


Read More ->->->->

Father’s Help   Click Here

Fable   Click Here

The Passing Away of Bapu   Click Here

My Own True Family    Click Here

Our Runaway Kite     Click Here

Sea Fever    Click Here

The Cat    Click Here

The Snail    Click Here

Grammar   Click Here

Writing   Click Here

Model Question  Click Here

Madhyamik 2022  Click Here

Father’s Help  Unit One   Click Here

Father’s Help  Unit Two   Click Here


This was an unexpected question from Samuel.

স্যামুয়েলএর কাছ থেকে আসা এই প্রশ্ন অপ্রত্যাশিত প্রশ্ন ছিল।


Swami said, “My father said I should not miss school, sir.”

স্বামী বলেছিল, "আমার বাবা বলেছিলেনআমার স্কুলে না আসা  উচিত নয়,স্যার"


Samuel looked impressed, “your father is quite right. We want more parents like him.

স্যামুয়েল মুগ্ধ হয়ে তাকালেন, "তোমার বাবা সম্পূর্ণভাবে ঠিক বলেছেন আমরা তাঁর মতো আরও বাবা-মা চাই। ”



“Oh, you poor man! “Swami thought, “You don't know what my father has done to you.”

ওহ, বেচারা মানুষ! "স্বামী ভেবেছিল,"আপনি জানেন না যে আমার বাবা আপনার প্রতি কি করেছেন।"


“All right, go to your sit.”

"ঠিক আছেতোমার যায়গায় যান।


Swami sat down, feeling sad. He had never met anyone as good as Samuel.

স্বামী দুঃখ পেয়ে বসে রইল। শমুয়েলের মতো ভাল কারও সাথে তার দেখা কখনও হয়নি।


The teacher was inspecting the home lessons.

শিক্ষক বাড়ির পাঠ পরিদর্শন করছিলেন।


To Swami’s thinking, this was the time when Samuel got most angry.

স্বামীর ভাবনার প্রতিএই সময়টি যখন স্যামুয়েল সবচেয়ে রেগে গিয়েছিল।


But today Samuel appeared very gentle.

তবে আজ স্যামুয়েল খুব ভদ্রভাবে হাজির।


“Swaminathan, where is your homework?”

"স্বামীনাথনতোমার হোমওয়ার্ক কোথায়?"



“I have not done my homework, sir?” Swami said.

"আমি আমার হোম ওয়ার্ক করিনিস্যার?" স্বামী ড।


“why-headache?” asked Samuel.

"কেন-মাথা ব্যাথা?" স্যামুয়েলকে জিজ্ঞাসা করলেন।


“Yes, sir.”

"হ্যাঁ মহাশয়।"


“All, right, ` sit-down,” Samuel said.

"ঠিক আছেবস",স্যামুয়েল বলেছিল


When the bell rang for the last period at 4:30, Swami picked up his books and ran to the headmaster’s room. 

যখন সাড়ে চারটায় শেষ সময়টির জন্য ঘন্টা বাজলস্বামী তার বইগুলি তুলে দৌড়ে প্রধান শিক্ষকের ঘরে চলে গেল।


He found the room locked.

সে ঘরটি তালাবন্ধ অবস্থায় দেখল।



The peon told him the headmaster had gone on a week's leave.

পিয়ন তাকে বলেছিল প্রধান শিক্ষক এক সপ্তাহের ছুটিতে গেছেন।


 Swaminathan ran away from the place.

স্বামীনাথন সেই জায়গা থেকে পালিয়ে গেল।


As soon as he entered home with the letter, Father said,” I knew you would not deliver it.”

চিঠিটি নিয়ে বাড়িতে প্রবেশের সাথে সাথে বাবা বলেছিলেন, "আমি জানতাম তুমি এটি দেবে না।"


“But the headmaster is on leave,” Swami said.

"তবে প্রধান শিক্ষক ছুটিতে আছেন," স্বামী বলেছিল।


Father snatched the letter away from Swami and tore it up.

বাবা স্বামী-এর কাছ থেকে চিঠিটি ছিনিয়ে নিয়ে ছিঁড়ে ফেললেন।



“Don't ever come to me for help if Samuel scolds you again. You deserve your Samuel,” he said. 

"যদি স্যামুয়েল তোমাকে আবার তিরস্কার করেন তবে কখনই সাহায্যের জন্য আমার কাছে আসবে না। তুমি তোমার স্যামুয়েল-এর উপযুক্ত/যোগ্য হও, "তিনি বলেছিলেন



Comprehension Exercises


7. Choose the correct alternative to complete the following sentences:

 

(a) When Swami entered the class, Samuel was teaching 

   (i)   history

   (ii)  arithmatic

   (iii) science

   (iv) geography

 

(b) Swami was late to school by 

   (i)   half an hour

   (ii)  an hour

   (iii) two hours

   (iv)  there hours

 


(c)  The headmaster was on a leave for one

(i) day

(ii) month

(iii) year

(iv) week

 

8. Complete the following sentences with information from the text:

 

(a) As Swami entered the school gate, an idea occurred him.

(b) Swami stood a the entrance to his class.

(c) Father snatched the letter away from Swaminathan and tore it up.

 

9. Fill in the chart with information from the text:


(a)Swami had a headache

(a) Swami did not do his homework.

(b)Swami never met anyone as good as Samuel.

(b) Swami felt sad.

(c)The headmaster had gone on a week's leave.

(c) Swami could not deliver the letter.

 


Grammar in Use

 


10. Choose the correct alternative to complete the following sentences:


(a) Rina (take/takes/took) the hue to school every day.

(b) Last Monday, while we. (was watching/ hand been watching/were watching) the television, the electricity went off. 

(c) By this time tomorrow, they (will have left/will have leave/will had left).

 

Father’s Help   Unit One    Click Here 

Father’s Help   Unit Two    Click Here


11. Fill in the blanks with appropriate article and prepositions:

Arifa, the younger    of      the two girls, has cracked IIT, while     the     older one is     an     engineer     at     a multinational company.  


Do Practice this very good Story, Questions, and Answers yourself. You will definitely score an excellent result.

Subscribe to and regularly Visit this Website  www.eparasona.com  for getting more updates and keep in touch with this Online Knowledge Hub.

This is an educational tutorial Website.  In this Website, we write blogs that help students to gain information about different subjects. So, everyone and of course all the students who want to enhance their knowledge must subscribe to this Website to keep in touch with this Online Knowledge Hub.

Post a Comment

2 Comments